2014(e)ko maiatzaren 18(a), igandea

 RED BULL BATALLA DE LOS GALLOS BILBAO

Ayer sábado 17 de mayo en  el Centro Cultural la alhóndiga de bilbao tuvo lugar el campeonato de la semifinal regional de la batalla de gallos de red bull.
En mi opinion estuvo muy interesante y os recomiendo que vallais el proximo año.

Realizado por: Pablo Santurde

2014(e)ko maiatzaren 11(a), igandea

D´ZANP

BILBOKO LA CASILLAN EGON DEN ERAKUSTALDIAN, GURE ESKOLAKO NESKEZ GAIN, ESPAINIAKO DANTZARI ONAK ETORRI DIRA. 

OROKORREAN PRESTAKETA ONA IZAN DUTE, DENBORAREKIN, ARGIEKIN, SARRERAREKIN, IKUSLEEN EGONLEKUAREKIN... DATORREN URTEAN JOATERA ANIMATZEN ZAITUZTET.

GOIZEKO ETAARRATZALDEKO ZATIAK BOST EURO BALIO IZAN DUTE BAKOITZAK. GOIZEKOAN HIP-HOP, JAZZ ETA FUNCKY ERAK LEHIATU DIRA, ARRATZALDEAN BERRIZ, STREET DANCEKO LEHIAKETA EGON DA.



2014(e)ko maiatzaren 4(a), igandea

Matienako jaietara etorri den SKA taldea, vendetta gozatu izana espero dut.
Hemen duzue argazki bat.


Realizado por: Pablo Santurde
GAINEAN DAUKAGU UDA, ETA HORREGATIK ANIMATU NAHI ZAITUZTET UDAKO KAMPAMENDU BATEAN PARTE HARTZEA BESTELAKO PLANIK EZ BALEGO.

Udan denok dakigu, soberan daukagula denpora nahi duguna egiteko, baina, askotan gurasoek lana beranduago bukatzen dute guk ikasketak baino. Horregatik gonbidatzen zaituztet udako kanpamendu batean izena ematea. Heme azpian dauzkazue LINK batzuk ideaiak hartzeko:
·http://www.natuaventura.com/servicios/campamentos-verano.htm
·http://www.aulajoven.com/campamentos-de-verano/campamentos-de-verano.html
·http://www.redaragon.com/educacion/campamentos-de-verano/

2014(e)ko apirilaren 28(a), astelehena

 EXCEL         apirilak 28
Kalkulu orria.     
Sarrera bezala interneten bilatu dut prezi hau: 
Manuel Lopez argitaratua                                      
Apunteak:



Formulak: apunte batzuk

ESTEKA: ARIKETAK

2014(e)ko apirilaren 27(a), igandea

MATIENAKO JAIEN "BIGARREN ZATIAN", 3-an, VENDETTA MUSIKA TALDEA ETORRIKO DA JOTZERA.
EN LA "SEGUNDA PARTE" DE LAS FIESTAS DE MATIENA, EL DIA 3, BENDRA DE VISITA EL GRUPO DE MUSIKA VNDETTA

 Aurtengo jaietan beste batzuen hartean, ska musika mota egiten duten talde aparta datorkigu, Vendetta. Espero dut gustoko izatea, hemen daukazue haien diska bat belarria berotzeko:


GRAYSON´S LIFE

2014(e)ko apirilaren 7(a), astelehena

“LA OLA” PELICULA



SINOPSIS: Durante la semana de proyectos en un instituto, al profesor Rainer Wenger se le ocurre la idea de un experimento que explique a sus alumnos cuál es el funcionamiento de los gobiernos totalitarios. Comienza así un experimento que acabará con resultados trágicos. En apenas unos días, lo que comienza con una serie de ideas inocuas como la disciplina y el sentimiento de comunidad, se va convirtiendo en un movimiento real: La Ola. Al tercer día, los alumnos comienza a aislarse y amenazarse entre sí. Cuando el conflicto finalmente rompe en violencia durante un partido de waterpolo, el profesor decide no seguir con el experimento, pero para entonces es demasiado tarde.


Película relacionada con un hecho rea

La película está basada en el experimento que llevó a cabo en clase Ron Jones en 1967, profesor de historia de un IES estadounidense. Durante una lección sobre el tema del Nacionalsocialismo, uno de sus alumnos hizo una pregunta que el profesor no pudo responder: "¿Cómo pudo el pueblo alemán alegar su ignorancia del genocidio judío? ¿Cómo podía la gente de las ciudades, los obreros, los profesores, los doctores, decir que no sabían nada de los campos de concentración y las matanzas? ¿Cómo gente que eran vecinos o incluso amigos de judíos podían decir que no estaban allí cuando sucedió todo?". Entonces el profesor decidió llevar a cabo un experimento en la clase. Impuso un régimen de estricta disciplina en su clase, restringiendo la libertad de los alumnos y haciendo de ellos una unidad. El nombre del movimiento fue La Tercera Ola. Para gran asombro del profesor, los alumnos reaccionaron con entusiasmo a la obediencia exigida de ellos. El experimento, que originalmente debía durar solamente un día, pronto se extendió por toda la escuela. Aquellos que disentían fueron aislados o incluso agredidos si no se unían al movimiento, y los miembros comenzaron a espiarse y a desconfiar entre sí. En el quinto día, Ron Jones fue obligado a dar por terminado el experimento.

2014(e)ko martxoaren 30(a), igandea

ONGI ETORRIA INGELESEI!!! INGALATERRAKO IKASLEAK GUREKIN DAUDE.

Gaur hamarretan San José Jesuitako ikastetxean ongi etorria emango diegu ingelesei euskal dantza batzuekin.

2014(e)ko martxoaren 18(a), asteartea

SAN JOSE JESUITETAKO JAIAK 13-14

Haurten ere beti bezala eskolako jaiak ospatuko ditugu. Jaiak ostegun honetan hasiko dira, goizeko 10:00-etan. Jaiei hasiera emateko pregoia egongo da eta jarraian dantzak eta buruhandiak adin guztientzako. Ekintza mordo batzuen ondoren; futbola, eskupitola, saskibaloia eta abar. Gutxi izango balitzateke ere sapatuan 08:30-etan guztientzako afari herrikoi bat egongo da. eta jaiei amaiera emateko 09.00-etan erromeria ikusgarri bat egongo da.  


2. EVALUACIÓN

Ya hemos acabado la segunda evaluación y ha habido notas de todo tipo. En nuestra clase (3ºA) tenemos que mejorar muchas cosas, por ejemplo, la limpieza en clase y el uso de las taquillas. 
Con esto, queremos que opinéis como os ha ido la evaluación y las cosas que creéis vosotros que hay que mejorar. ¡HAY QUE APRETAR ESTA RECTA FINAL!

2014(e)ko martxoaren 16(a), igandea



Pasaden urteko jaialdia aurkezten dizuet, anima zitezten aurten ere parte hartzera.

2014(e)ko otsailaren 17(a), astelehena

EVALUACIÓN DE LA SEMANA SOLIDARIA

Como la semana pasada (días 10-14 de Febrero) fue la semana de la solidaridad, os animamos a que evaluéis de 0 a 10 los eventos que celebramos. Algunos de ellos pueden ser: la película, el rezo por las mañanas o el "arroza jana" que se celebró en el frontón.

2014(e)ko urtarrilaren 26(a), igandea

FIESTAS DEL COLEGIO

Ya se están acercando las fiestas de nuestro colegio y os proponemos que comentéis actos, actividades, juegos... para que se hagan durante las fiestas. Si creéis que alguna actividad debe ser para más edades, comentar y lo discutiremos con nuestro tutor.
Esperamos recibir vuestras propuestas.